ESPECTACLES
2025-2026
TEATRE I FILOSOFIA

UN SOMNI PARADOXAL
John Locke vs. Martha Nussbaum
Un text d’Adrià Casas i Jonay Roda
(Espectacle en català)
En una aula d'institut, una professora de filosofia amb ganes d’acabar d'una vegada la jornada laboral rep una visita inesperada; el filòsof John Locke que es queixa d'haver desaparegut del programa de continguts que els estudiants han de saber de cara a les PAU. Entre tots dos s’entaula un diàleg que viatja des de la filosofia moderna fins a la realitat actual de l’ensenyament, passant per figures com Descartes i per les condicions de vida del professorat interí.
Si Locke ha desaparegut, ha entrat, en canvi, en el programa una filòsofa contemporània: l’americana Martha Nussbaum, que inexplicablement entrarà aviat en el debat. Quin cap pot haver imaginat aquesta trobada impossible? O potser tot plegat és un somni? I si ho és... qui carai està somiant?
L’obra aborda grans àmbits del pensament com l’ètica i la metafísica, alhora que repassa les aportacions dels filòsofs que entren al temari de les PAU, especialment les dues escoles principals de l’època de John Locke: empiristes i racionalistes. També reivindica el paper del gènere femení al llarg de la història del pensament, n’explica la invisibilització i situa el posicionament de Martha Nussbaum dins la filosofia.
Posa en relleu la importància del debat en una societat democràtica: els personatges contraposen idees i discuteixen sobre desigualtat d’oportunitats, precarietat laboral, inflació, progrés tecnològic i crisis globals, tot abordant conceptes com colonialisme, autoritarisme, absolutisme, propietat privada, domini públic, liberalisme, capitalisme, contracte social i separació de poders.
Incorpora també la teoria del coneixement i reflexiona sobre l’impacte social del progrés tecnològic. Introdueix la intel·ligència artificial i internet en diàleg amb Locke, destacant el valor de la teoria de la tabula rasa en les ciències cognitives. Finalment, hi ressona l’animalisme de Nussbaum i es reivindica el sentit de l’humor com a eina imprescindible per poder parlar de tot amb esperit crític.
Aquest espectacle està recomanat per 1r i 2n de Batxillerat.

DESTERRATS!
Plató vs. Descartes
Un text d’Adrià Casas
(Espectacle en català)
Un diàleg “aporètic” entre Plató i Descartes mediat per una Jinn. En un restaurant etíop de la Barcelona actual, una nit de tempesta sense clientela, una jove cambrera sudanesa exiliada d’una guerra atroç, ha descobert tenir poders de Jinn i els utilitza per convocar a Plató i a Descartes. Autodidacta, la Nour te un canal en una xarxa social on defensa el poder terapèutic de la filosofia. Vol entendre què diferencia la filosofia clàssica de la moderna. Perquè carai els antics escrivien “diàlegs” i els moderns en canvi han preferit els “tractats”? La filosofia transmet coneixement o el provoca? Què son les idees innates? Què és el logos? A mida que els filòsofs, atrapats dins del joc de la Nour, conversen i donen voltes a aquestes qüestions, descobriran que tots tres comparteixen irònicament una mateixa condició de desterrats.
Temes generals:
· Diferències entre filosofia clàssica i moderna
· Oralitat VS Escriptura
· Plató (dialèctica, ironia socràtica, aporia, maièutica, ètica platònica, el logos, la república, la teoria de les idees...)
· Descartes (el subjecte, el dubte metòdic, el mètode axiomàtic, el racionalisme, la idea de déu, la ciència moderna...)
· La filosofia com a fàrmac
· Migració i exili (Què vol dir ser ciutadà? Què vol dir ser estranger? Quina és la condició del migrant? Què és la pàtria?)
· Guerra i pau / Civilització i barbàrie
Aquest espectacle està recomanat per 1r i 2n de Batxillerat.
TEATRE I LITERATURA

UN TAL QUIJOTE
Cia. Cascai
Un text de Marcel Tomàs i Susana Lloret
(Espectacle en castellà)
Espectacle d’Humor inspirat en l’obra de Cervantes
Un espectacle delirant on els protagonistes d’aquesta novel·la universal atraparan els espectadors amb els seus despropòsits. Amistat i llibertat, una pacifista mofa amb l’objectiu d’instruir en la lluita pel que es vol sense por a ser diferents. Una proposta d’humor i multidisciplinària que pren l’obra del Quixot com a punt de partida per explicar la relació entre dos amics incondicionals, que malgrat les seves diferències, transiten pel món vivint plegats aventures tan esbojarrades com sigui possible.
Entreu i gaudiu del món que ens va obsequiar aquest meravellós i deliciós boig al que, finalment, tothom va donarla raó.
Aquest espectacle està recomanat per 3r i 4rt d'ESO i 1r i 2n de Batxillerat.
.jpg)
LA PLAÇA DEL DIAMANT
de Mercè Rodoreda
(Espectacle en català)
Aquesta adaptació teatral de l'obra de Mercè Rodoreda ens convida a endinsarnos en la vida de la Colometa, una dona marcada pels esdeveniments històrics i personals que defineixen la seva existència. L’obra fa un recorregut pels moments més significatius de la seva vida, posant especial atenció en l’amor, la lluita per tirar endavant una família i la responsabilitat de criar els fills en un context advers. A través de la seva relació amb en Quimet i, més endavant, amb l’Antoni, l'adroguer, es dibuixa un retrat profund de les diferents formes d'estimar i de sobreviure. La Colometa haurà d’afrontar la duresa del pas del temps, la pèrdua, la guerra i les dificultats quotidianes, tot buscant un futur millor. La història posa en relleu la força interior de la protagonista, així com la seva necessitat constant de resistir i reinventarse per trobar un espai de felicitat enmig de les adversitats. Aquesta adaptació destaca la seva mirada íntima i humana, convertint-la en un testimoni universal sobre la supervivència, la identitat i l’esperança.
Aquest espectacle està recomanat per 4rt d'ESO i 1r i 2n de Batxillerat.
Reflexions del professorat
“Com a professora, va superar les meves expectatives perquè es van tractar temes fonamentals de la matèria d'una manera molt amena".
Professora anònima
“M'agradaria destacar de l'espectacle el dinamisme i la connexió de la filosofia amb altres sabers i temes d'actualitat".
Professor anònim
“El col·loqui post-funció m'ha semblat essencial ja que és important donar veu als alumnes, tot i que molts d'ells els hi fa vergonya participar, crec que és important que tinguin aquest espai d'expressió".
Professora anònima
© 2026 Instituts al teatre!

